Lengua · 4.º de Primaria
Tema 1: En familia
8 ejercicios y un desafío62 preguntasCon lecturaCon dictadoUnos 45 minutos
Comprensión lectora, sílaba tónica, palabras agudas, llanas y esdrújulas, el sintagma nominal, el campo semántico, la familia de palabras, sustantivos y diminutivos, y un dictado.
Preparando el examen…
Comprensión lectora
2 puntosLee el cuento con calma y después contesta. En los demás ejercicios podrás volver a leerlo con el botón «Ver la lectura».
El álbum del abuelo Álvaro
Todos los sábados, Marta y su hermano Pablo visitan a su abuelo Álvaro, que vive en una casita blanca cerca del parque. El abuelo fue fotógrafo durante muchos años y guarda cientos de fotos en un álbum enorme.
Aquel sábado estaba lloviendo, así que se sentaron en el sofá del salón. El abuelo abrió el álbum despacio y les enseñó una foto antigua.
—¿Quién es este bebé tan gordito? —preguntó Pablo.
—¡Es vuestra madre! —respondió el abuelo con una sonrisa—. Solo tenía un año.
Marta no se lo podía creer. En otra foto aparecía la abuela Carmen tocando el piano en una fiesta familiar. Mientras miraban las fotos, el abuelo les contaba historias divertidas de la familia: el día que el tío Héctor se cayó al lago, o la vez que el perro Bruno se comió la tarta de cumpleaños.
Cuando llegó la hora de irse, Marta abrazó a su abuelo.
—Abuelo, cuando sea mayor, yo también quiero ser fotógrafa —le dijo.
El abuelo sonrió, sacó del cajón su vieja cámara y se la regaló.
—Entonces, empieza hoy mismo —le contestó.
Solución: Visitan a su abuelo Álvaro
Solución: La madre de Marta y Pablo
Solución: Su nieta
Solución: Su sobrina
Solución: Su vieja cámara, porque Marta quiere ser fotógrafa
Solución: Sí, porque cuenta una historia con personajes y está escrito para disfrutar leyendo
La sílaba tónica
1 puntoSepara cada palabra en sílabas con guiones, como en el ejemplo, y escribe cuál es la sílaba tónica (la que suena más fuerte).
Ejemplo: hermano → her-ma-no, y la tónica es ma
Solución: pa-ren-tes-co, tónica: tes
Solución: co-ra-zón, tónica: zón
Solución: mú-si-ca, tónica: mú
Solución: ca-ri-ño, tónica: ri
Solución: lá-piz, tónica: lá
Palabras agudas, llanas y esdrújulas
1,5 puntosElige si cada palabra es aguda, llana o esdrújula.
Solución: Aguda
Solución: Llana
Solución: Esdrújula
Solución: Aguda
Solución: Llana
Solución: Esdrújula
Solución: Aguda
Solución: Llana
Solución: Esdrújula
Solución: Aguda
Solución: Llana
Solución: Esdrújula
Busca en la lectura una palabra de cada clase y escríbela
Solución: Por ejemplo: sofá, salón, abrió, cajón
Solución: Por ejemplo: álbum o Héctor
Solución: Por ejemplo: sábado, fotógrafo, cámara, Álvaro
El sintagma nominal
1,5 puntosa) Elige qué palabra es el determinante, cuál el núcleo y cuál el complemento
Solución: la / casa / blanca
Solución: mi / abuelo / simpático
Solución: unas / fotos / preciosas
Solución: este / álbum / enorme
b) Elige los dos sintagmas nominales de cada oración
Solución: «El perro travieso» y «la tarta»
Solución: «Mis hermanos pequeños» y «un cuento divertido»
c) Inventa un sintagma nominal con determinante, núcleo y adjetivo
Solución: Por ejemplo: «un gato negro» o «mi gato travieso»
Solución: Por ejemplo: «una mochila roja» o «mi mochila nueva»
El campo semántico
1 puntoa) En cada grupo hay una palabra que no pertenece al campo semántico. Tócala y elige el nombre del campo.
Solución: zapato
Solución: las frutas
Solución: vecino
Solución: la familia
Solución: taladrar
Solución: las herramientas
b) Escribe cuatro palabras del campo semántico de los deportes
Solución: Por ejemplo: fútbol, baloncesto, tenis, natación
Vocabulario: la familia y los sinónimos
1 puntoa) Completa con la palabra de parentesco que corresponde
Solución: abuelo
Solución: prima
Solución: sobrino
Solución: nieto o nieta
Solución: parentesco, emparentar, pariente
c) Escribe un sinónimo de cada palabra de la lectura
Solución: grande, gigante, inmenso…
Solución: vieja
Solución: graciosas, entretenidas…
Solución: respondió
Sustantivos y diminutivos
1 puntoBusca las palabras en la lectura (botón «Ver la lectura»). Cuidado con las mayúsculas y las tildes.
a) Escribe tres sustantivos propios y tres sustantivos comunes de la lectura
Solución: Marta, Pablo, Álvaro, Carmen, Héctor o Bruno
Solución: Por ejemplo: abuelo, álbum, sofá, perro, cámara
b) En la lectura hay dos diminutivos. Escríbelos y di de qué palabra vienen
Solución: casita viene de casa, y gordito de gordo
Dictado
1 puntoPulsa «Escuchar despacio» y escribe cada frase en su recuadro. Puedes oírla las veces que quieras. Cuidado con las tildes y las mayúsculas. Los puntos y las comas no cuentan.
Solución: 1. Mi tío Ramón es músico y vive en un pueblo pequeño. 2. Los domingos toca la guitarra en el jardín y mi prima Sofía canta canciones muy rápidas. 3. Mi abuela prepara un pastel de limón delicioso. 4. Después, todos miramos el álbum de fotos en el salón y nos reímos mucho.
Desafío
No cuenta para la notaEste no cuenta para la nota. ¡Es para campeones y campeonas!
Tengo agujas y no sé coser,
tengo números y no sé leer.
¿Quién soy?
Solución: el reloj, palabra aguda
Para el adulto: lo que se lee en voz alta
Léelo despacio y repítelo si hace falta. El número es el del ejercicio.
- 8. Frase 1: Mi tío Ramón es músico y vive en un pueblo pequeño.
- 8. Frase 2: Los domingos toca la guitarra en el jardín y mi prima Sofía canta canciones muy rápidas.
- 8. Frase 3: Mi abuela prepara un pastel de limón delicioso.
- 8. Frase 4: Después, todos miramos el álbum de fotos en el salón y nos reímos mucho.
